育儿手记
小禾在诺城生活了将近十年的时间，眼看孩子们渐渐长大，心中感受不少。她说她真不会动笔，我们还是鼓励她，把自己的一点感受写出来，也欢迎读者来信分享经验。电子邮件信箱：sunnychang2003@yahoo.com。
时间过得快，孩子长得更快，收拾冬天衣服的时候，以前觉得那么长的裤子，没想到穿上正合适了。这一年两个孩子的事情还真不少。
先说说老大，二年级了，阅读能力突飞猛进，而且我都不知道是怎么搞的。 两个月前我去开一对一的家长会，老师把老大从头到尾夸赞了一遍，让我觉得这家长会有什么意义啊! 老师跟我说，他 的阅读能力已经在X(级了（我不是很明白），也就是三年级圣诞节后要求达到的水平。学校图书馆每天发一本小书，让家长督促孩子念，但是我一般都拿给老二念。老大已经到了阅读章回小说（ chapter book） 的水平。有时拿一本书自己全神贯注地看，凡人不理。最近一个下午看完了一本116 页的小窄开本书。 所以我开始从图书馆给他借带章节的书。他这么小就能从读书中找到乐趣，我很欣慰啊。
诺城近十几年发展很快, 就业机会多，是个多元化的移民城市，除了中国人印度人，还有好多欧洲各地，南美的移民，在学校里和这些国际背景的小朋友混，有好处也有坏处啊！好处我就不说了，坏处就是，老大知道用七国语言说"屁股"，有时嬉皮笑脸地跟我们显摆，气人吧！
老二依旧是问题小女孩儿！每天的评语总有不好的地方。有一次, 她忽然跟我说“ I beg you!” (我求求你)， 我说“ 嘿，你哪里学的这个，我们从来不说的。”她说“ 我老师劳拉经常求我听话！” 听得我哭笑不得。通过历次家长会上我们得出结论，老二这个狡猾的东西，拿捏住了老师的软肋。而且她在班里还发展了两个忠实追随者，两个小男生，对她唯命是从，老二一不听话，这俩也马上跟屁，可以把老师气得没治。美国学校讲究不体罚孩子, 班里有她这么一个，老师肯定很头痛。我们回来倒是关她禁闭，可是收效甚微。
老大去年上学前班的时候也经历了同样这么一个阶段，现在也好了。我问我的父母，他们说我5，6 岁时就那样，去人家串门，肯定要钻桌子底下去玩儿，也犯浑啊，让人着急, 不过上小学以后就好了. 好在老二在学习方面，表现不错，爱学习，爱写字，爱拼写，能长时间集中精神做一件事情，这点和我们俩小时候都差不多.
最后咬咬牙再说说学中文的问题，一点儿长进没有，而且，以前会唱的《世上只有妈妈好》，现在唱成“有妈的孩子像块料”了，我心说，你这块料啊！
有时我跟他们讲中文，她们俩就置若罔闻。问得多了，他们俩就说：“You are speaking Chinese to me!”字面上没错，但是，当美国人说，“你在跟我讲中国话（或者希腊语）”，其实就是，你说什么我根本不懂的意思。
有时我让他们用中文来回答，俩人就开始装的像洋人学说中国话那样“啊嘛乌拉呢唔嘎塔”， 然后俩人凑一堆儿坏笑。
看到孩子的成长，我这做妈的还真是有不少喜怒哀乐耶！
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